Wir möchten es Ihnen und euch nicht vorenthalten: das Start-Video des Stratosphärenfluges. Noch ein wichtiger Hinweis: nach den Herbstferien nimmt die Maker-AG neue Schüler/innen auf. Kommt vorbei: 31. Oktober 2024, 7./8. Stunde im D-Keller!
Informatik
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Wir gehen davon aus, dass unsere gestern gestartete Stratosphären-Sonde beim Landeanflug im Münsterland in eine Gewitterzelle geraten ist und vollständig zerstört wurde. Eine entsprechende Karte vom Nachmittag des 23.9. zeigt zum Zeitpunkt der letzten Positionsmeldung eine an diesem Ort als „stark“ bis „sehr stark“ markierte Unwetterzone: Der Akku des GPS-Moduls […]
Geplanter Start: Montag, 23. September 2024, ca. 9:30 Uhr VERSCHOBEN AUF CA. 12:15 UHR 2024 möchte die Maker-AG der Johannes-Kepler-Schule hoch hinaus: mithilfe eines Wetterballons sollen drei naturwissenschaftliche Experimente am Rande des Weltalls, in der Stratosphäre unserer Erde, durchgeführt werden. Unsere Sonde In monatelanger Arbeit hat die Maker-AG der Johannes-Kepler-Schule […]
An die Eltern und Erziehungsberechtigtender Schülerinnen und Schüler unserer 6. Klassen im zweiten Jahr besuchen Ihre Kinder nun unsere Schule, sie haben sich in dieser Zeit mit der neuen Schulform, neuen Lehrerinnen und Lehrern, neuen Inhalten und Methoden vertraut gemacht. In der 7. Klasse kommt nun wieder etwas Neues auf […]
Zu einer ungewöhnlich späten Anfangszeit fanden sich die rund 25 Schülerinnen und Schüler der 8. Klasse Mitte März im Keller der Johannes-Kepler-Schule (JKS) ein. Erst um 8:30 Uhr wurden sie dort nicht nur durch die Projektkoordinatoren Herrn Diekmann und Herrn Kreuer, sondern auch durch ein insgesamt vierköpfiges Moderatorenteam zu den […]
Noch bis zum 16. Februar können sich Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 8 für die Make Your School Hackdays 2024 an der Johannes-Kepler-Schule anmelden. Was macht eine gute Schule aus? Wo gibt es Probleme? Und wie können diese mit digitalen und technischen Hilfsmitteln gelöst werden? Beim Projekt Make Your School […]
Die Johannes-Kepler-Schule ist eine von bundesweit nur vier(!) Schulen, die im Rahmen des Projektes „Start Your Makerspace“ unterstützt und dazu befähigt werden, einen eigenen Makerspace aufzubauen. Auf der Projektwebsite ist nun ein Einblick möglich. Auch wir arbeiten aktuell daran, den Makerspace auf unserer Website dauerhaft zu etablieren. Bleiben Sie gespannt!
Glaubt man einem modernen Mythos, so begann die Karriere von Bill Gates in einer kleinen Garage. Der junge Bill programmierte dort seine ersten Computer, gründete die Firma Microsoft und beeinflusste die Entwicklung moderner Medien bis in die heutige Zeit. Die Johannes-Kepler-Schule (JKS) verfügt über keine Garage, aber als am Freitag […]
Wer hochmotivierte Schülerinnen und Schüler sehen möchte, die jeden morgen mit einem Lächeln im Gesicht in den Schulalltag starten, der kann dies aktuell an der Johannes-Kepler-Schule (JKS) erleben. Ok, um ehrlich zu bleiben: diese Aussage bezieht sich vor allen Dingen auf rund 25 Jugendliche der 8. Klassen, die noch bis […]
Zu einer ungewöhnlich späten Anfangszeit fanden sich die rund 25 Schülerinnen und Schüler der 8. Klasse heute im Keller der Johannes-Kepler-Schule (JKS) ein. Um 9 Uhr wurden sie dort nicht nur durch die Projektkoordinatoren Herrn Diekmann und Herrn Kreuer, sondern auch durch ein insgesamt fünfköpfiges Moderatorenteam zu den dreitägigen „Make […]
Noch bis zum 28. Februar können sich Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 8 für die Make Your School Hackdays 2023 an der Johannes-Kepler-Schule anmelden. Was macht eine gute Schule aus? Wo gibt es Probleme? Und wie können diese mit digitalen und technischen Hilfsmitteln gelöst werden? Beim Projekt Make Your School […]
64 Spiele lang tippten über 300 Schüler/innen, Lehrer/innen und Mitarbeitende der Schule die Begegnungen der Fußball-Weltmeisterschaft der Herren in Katar. Das Tippspiel wurde vom 9er-Informatikkurs entworfen und über die schuleigene Lernplattform „Moodle“ angeboten. Noch vor den Weihnachtsferien standen die Sieger/innen fest: Platz 1 ging an Frau de Graaf (43 Punkte), […]